Ejercicio tema 7

Ya está incorporado el ejercicio sobre nuevos materiales en el tema 7.

Recuerda que puedes elegir entre un artículo propio, sobre lo que tú decidas en relación con el tema de los nuevos materiales, o bien hacer el ejercicio 2 del tema, explicando qué es y para qué se utiliza cada uno de los 15 materiales que propongo.

Últimos temas

Como ya sabéis, de los dos últimos temas vamos a hablar solamente de unos pocos conceptos, que son muy interesantes y no podemos dejar pasar.

Nos centraremos ya en el último tema, que va dedicado a las comunicaciones en el mundo actual... internet, los móviles, tabletas... y las redes sociales y demás sistemas que nos hacen estar permanentemente conectados.

Os recuerdo que no haremos exámenes de estos temas, pero hay que escribir el artículo correspondiente en el blog.

OJO!

El artículo del último tema quiero que sea especialmente original y personal, ya que todos tenéis vuestras experiencias y sentimientos sobre qué es vivir con el móvil e internet a punto en todo momento... así que nada de coger material por ahí y soltar rollos insufribles... arriba la imaginación!

Sobre Juan Oró

Preguntaba Verónica dónde se habla de Juan Oró en el blog. Y efectivamente, no había subido la presentación.

Acabo de subir esa presentación, en pdf, y ya está en el tema 2, en material interesante.
Se llama el origen de la vida, pues en realidad es una descripción sobre las distintas teorías sobre el origen de la vida, incluyendo la generación espontánea y el experimento de Pasteur para demostrar que era falsa.

Al final, se habla de Oparin y Haldane, del experimento de Miller y de las aportaciones de Juan Oró a este tema.

TAREAS

Como vamos acumulando mucho retraso, va a ser necesario que el tema sobre evolución y origen de la vida lo preparéis vosotros...
Yo sólo añadiré unos detalles cuando volvamos a tener clase.

Calma, que preparar este tema es muy simple: se trata de recordar conceptos vistos el curso pasado.

Así que coged el libro de Biología y Geología de 4º de ESO y tomad unos apuntes en los que queden bien claros los siguientes conceptos (recordad que sólo se trata de entender los conceptos y nada más, no de escribir una serie de cosas sin sentido para luego memorizarlas):

• Teoría de la generación espontánea: qué decía y quiénes demostraron que no era cierta, esencialmente Pasteur
• El origen de la vida: teoría de Oparin-Haldane
• El experimento de Miller
• Juan Oró y su contribución al problema del origen de la vida (en mi blog de 4º de ESO hay una presentación sobre este científico en el tema correspondiente)
• El creacionismo y el catastrofismo de Cuvier
• Evolucionismo: la teoría de Lamarck
• La teoría de Darwin
• Teorías evolutivas modernas: puntualismo, neutralismo y el gen egoísta
• La teoría del relojero ciego

Insisto: conceptos claros y nada más.

Si hay dudas, tanto en el blog de 4º como en este de CMC hay vídeos que explican muy bien algunos de estos conceptos.

BLOG !!!

Recordad que hay que hacer los ejercicios de este tema en vuestro blog.

De momento es suficiente con que hagáis el que dijimos sobre Darwin y su teoría. Mira los vídeos y lee los textos para hacerte una idea clara y recuerda que se trata de hablar sobre la importancia de la teoría y el impacto que tuvo en su tiempo (este artículo debe ser muy personal, sin frases copiadas de otros blogs).

Origen de la vida y evolución

Ejercicios de tema de introducción

Veo que aún hay bastantes alumnos que están dejando mucho los ejercicios de este primer tema.
Os recomiendo que adoptéis cuanto antes un hábito de trabajo constante, de manera que los ejercicios no se os hagan pesados y no haya que hacerlos corriendo el último día, pues quedarán muy mal.
Además, ya estamos en el tema siguiente y si se os acumula el trabajo al principio, imaginad cuando tengáis exámenes...

Ideas sobre la marcha

Leyendo el blog de Álvaro, he leído un concepto: EUGENESIA, y me ha llamado la atención, hasta el punto de que se me ocurre una idea para vuestro blog:

En lugar de hacer el ejercicio 3 (ciencia y pseudociencia), a algunos os podría interesar más hablar sobre la eugenesia (se puede incluir dentro de la ciencia?, sus conceptos son más bien pseudocientíficos?, etc.).
Bueno, antes habría que quedar claro qué es, pero para eso están el profesor... e internet (aunque yo me fío más del profesor).

Con esto, también quiero que veáis que los temas para escribir en el blog pueden ser muy libres, siempre que no nos salgamos del tema que estamos estudiando.
Así que si a alguien se le ocurre hablar de alguna otra cosa que le llame la atención sobre ciencia y pseudociencia, puede proponerme el tema y sustituir el ejercicio.

(Esto vale para todo el curso. Además, la originalidad será convenientemente valorada).