Blog del Tema 6

Como podéis comprobar, los ejercicios para el blog van a cambiar ligeramente a partir de este tema.
Ahora hay dos ejercicios obligatorios solamente:

1. El primero consiste en escribir una reflexión personal sobre un tema concreto sobre el que hay diferentes opiniones (en este tema, el cambio climático). Este artículo se elaborará a partir del material que se proporciona (buena parte del mismo lo veremos en clase y hablaremos sobre ello).
2. El segundo consiste en responder a una serie de cuestiones que se plantean sobre el tema, que trataremos en clase  y que están descritas en el libro de texto.

Si alguien quiere escribir un artículo de blog como en temas anteriores, puede hacerlo, con el fin de mejorar su calificación (en este caso debe ser un artículo bien elaborado).

Tema 6

Vamos a comenzar el tema 6 (Una gestión sostenible), en el que se nos plantea la situación ambiental de nuestro planeta, analizando los principales problemas y sus causas, para finalmente proponer un modelo de "desarrollo sostenible" como única opción posible para no agotar la capacidad de la Tierra de proporcionar recursos y absorber nuestros residuos.

En principio, tendremos que realizar dos artículos en el blog, aunque estoy considerando otras posibilidades de trabajar con el tema... que ya comentaremos en clase.

Blog del tema 5

Acabaremos muy pronto el tema 5, así que ya es hora de que tengamos a punto el blog con los artículos correspondientes.
Sería bueno no dejarlo para el último día...

Extracción de ADN?

Estoy pensando en la posibilidad de realizar una actividad práctica sencilla y muy interesante, que consistiría en extrae el ADN de una muestra de cualquier vegetal (guisantes, espinacas, cebolla, etc.).

Se trataría de hacer algo similar a lo que en su día hizo Friedich Miescher, el descubridor del ADN, aunque sin pus ni estómagos de cerdo, pues es posible fragmentar las células de un modo menos desagradable.

¿Cuál es el problema que hay que solucionar?. Somos muchos y es muy complicado trabajar así en un laboratorio tan pequeño y en el que disponemos del material justo.
Veremos la forma de hacerlo, pues me gustaría aprovechar las clases de la Semana Cultural para hacer cosas más estimulantes.

Se aceptan sugerencias.

Ah!, en la foto (tomada de la descripción de este experimento en la página de la Universidad de Utah, USA) se observa cómo se vería el ADN formando una gran masa de fibras blanquecinas tras finalizar todo el proceso.

Fiedrich Miescher

Tema 5

Empezamos el tema 5, un tema muy importante, pues trata sobre los avances de la Genética, la ciencia que más rápido se desarrolla en la actualidad y en la que se adivinan multitud de futuras aplicaciones, a veces controvertidas.

Es fundamental recordar las bases de la Genética (ADN y cromosomas, estructura y función del ADN, etc.) para poder comprender los conceptos que estudiaremos.

Por otra parte, ya debemos estar terminando los ejercicios del blog en el tema 4.

Tema 4

Ya estamos con el tema 4.
Al tener menos contenidos importantes, nos detendremos menos en él que en los anteriores. Así que nos centraremos en lo esencial y terminaremos en pocas clases.
Elegid 3 ejercicios para el blog y empezad a hacerlos enseguida, para terminar con ellos antes de que llegue el aluvión de exámenes de finales de la 2ª evaluación.

Material interesante

Hola a todos!
Voy a añadir un enlace a material interesante, sobre todo en vídeo, en esta página ("No dejes de ver...").
Empezaré poniendo dos enlaces a anuncios sobre el cáncer que ha colocado Laura (1º B) en su blog.
También Carlos tiene un vídeo en su blog de la serie "The Big Bang theory", en el que uno de los protagonistas se disfraza de "efecto Doppler". ¿Os lo podéis creer?. Es genial, no os lo perdáis.

Si sabéis de vídeos que merezca la pena poner en este apartado, haced un comentario y poned los enlaces (o enviádmelos por email).